V torek, 25. avgusta 2026, smo na Osnovni šoli Franceta Bevka Tolmin izvedli prvo usposabljanje za učitelje v okviru projekta Opolnomočenje učiteljev v osnovni šoli pri delu z učenci s čustveno-vedenjskimi izzivi s pomočjo tehnik glasbene terapije. Projekt, ki ga izvajata Akademija za glasbo Univerze v Ljubljani in Inštitut Knoll za glasbeno terapijo in supervizijo, je financiran iz HUD sklada Univerze v Ljubljani.

Projekt interdisciplinarno naslavlja enega od pomembnih izzivov sodobnega šolskega prostora – podporo učencem s čustveno-vedenjskimi izzivi ter njihovo vključevanje v razredno skupnost. Njegov osrednji cilj je opolnomočiti učitelje za uporabo prilagojenih glasbenoterapevtskih tehnik pri skupinskem pouku. Gre za kratke aktivnosti, ki jih je mogoče vključevati v pouk različnih predmetov, zlasti na predmetni stopnji, in so usmerjene v krepitev socializacije, sodelovanja ter povezanosti celotne razredne skupnosti.

Uvodoma je vodja projekta Špela Pučko predstavila vsebino, cilje in načrtovane aktivnosti projekta, sledilo pa je predavanje Špele Loti Knoll o glasbeni terapiji in možnostih prenosa izbranih glasbenoterapevtskih pristopov v šolsko okolje.

V nadaljevanju je potekala praktična delavnica, na kateri so učitelji glasbenoterapevtske tehnike tudi sami izkusili. Prav lastna izkušnja je pomemben del projekta. Učitelji tehnik ne spoznajo le teoretično, temveč jih najprej preizkusijo kot udeleženci, s čimer pridobijo boljše razumevanje njihovega poteka, učinkov in možnosti uporabe, še preden jih prenesejo v svoje razrede.

S projektom želimo raziskati, kako lahko tako usposobljeni učitelji z uporabo preprostih glasbenoterapevtskih tehnik pozitivno vplivajo ne le na posamezne učence s čustveno-vedenjskimi izzivi, temveč na dinamiko celotne skupine ter prispevajo k večji povezanosti razredne skupnosti.

Iskrena hvala Osnovni šoli Franceta Bevka Tolmin za gostoljubje ter vsem udeležencem za aktivno, odprto in navdihujoče sodelovanje!